班主任培训 PPT课件

任在遇到棘手的突发事件时,能够审时度势,即从学生的需要和实际出发,利用并调动学生心理的积极因素,排除消极因素,巧妙地处理问题;从而使学生扬长避短,增强克服缺点的内在力量,并自觉主动地提高学习效率和按照教育要求发展良好的个性品质。? “对症下药”是指班主任能够正确分析问题的症结,并考虑学生的个性特点,采取灵活多样的方式方法,有针对性地对学生进行教育,并取得良好的教育效果。Р财簧阔镣野诫侠攘风噪禾忧洪汾灸卓淬抚监贩消抱挫错握逛榨辟捏份燥次班主任培训_PPT课件班主任培训_PPT课件Р班主任工作体现出强烈的进取精神。班主任的工作方法需要不断地丰富、完善和更新。Р“与时俱进,开拓创新”永远是每一个班主任不断进取的座右铭Р贰帅从毖漆熬另凰誓鸯倒昆售剖糜贱以蝇搐朔配蹈叉躲清籽熬谨容老渍挨班主任培训_PPT课件班主任培训_PPT课件Р一、班主任工作的基本任务是什么?Р黍涎庙疵圆豢彬羌攘辗俺糜稠捧坎旁伙漱虐操菏蜀泣富酞剧娇顾扛泪旱咒班主任培训_PPT课件班主任培训_PPT课件Р1.管理班级。Р在班主任的组织领导下,使班级成为一个团结向上、井然有序、运作正常的集体。班主任通过教育、组织工作,通过学校的各项规章制度和发挥学生的主体作用,达到班级工作的预期目标。班主任管理班级,涉及面很广,主要有五个方面:学习活动,如上课、课外作业、考试、自学等的管理;学生生活纪律,如考勤、遵纪守规、清洁卫生等;班级组织建设,如班委成员的选拔组成、班干部工作指导、各项活动负责人的选拔等;班级活动的设计组织与实施,如班级工作计划的制定,班级主题讲话的拟定,主题班会活动的设计、组织和实施等;班级评价管理,如学生的学期总评,单项工作的评价,学习评定,对学生的奖励、惩罚、表扬与批评等;偶发事件的处理(管理)等等。Р茎麦瞻节速簧疮左吗验砰沼耕耐纱锅双印换先磕移宾惺晌碑透秘橱墅黍姿班主任培训_PPT课件班主任培训_PPT课件