,获南加州大学硕士学位,后专供贫穷、失业及社会救济问题。Р潘光旦,1926年获哥伦比亚大学生物学硕士学位,研究重点为优生学以及中国社会思想和制度史,提出“位育”观念。Р杨开道,抱着研究农村自治的目的去了美国,1925在依阿华州立学院获乡村社会学与乡村经济学硕士学位,1927年或密歇根州立学院博士学位。成为中国最早的农村社会学家,积极参与乡村建设运动。Р吴泽霖(1898-1990)Р言心哲(1898-1990)Р杨开道(1899-1981)Р潘光旦(1899-1967)Р吴文藻,1928年获哥伦毕业大学社会学博士学位,一直主张社会学与人类学是相通的,在社会研究中有必要将两者结合起来,尝试建立以研究进社区文化为对象的“比较社会学”。Р吴景超,1922年在芝加哥大学社会学与人类学系学习,与布鲁默、瑞斐德等同学。提出“发展都市,实业救国”的口号。Р吴文藻(1901-1989)Р吴景超(1901-1968)Р孙本文统计发现,1947 年社会学讲师以上职称144 人,其中美国人10 人,留学生107 人,占79.85%,留日10 人,其余留学欧美占90.65%。Р(二)社会学中国化问题的提出?1.1925 年许仕廉《社会学杂志》上发表《对社会学教程的研究》一文,倡导建设本国社会学,提倡“使用国货,少用洋货”。?2.1930 年2 月,孙本文、许仕廉、陈达、陶孟和在上海成立全国性的社会学学术机构——中国社会学社,成为推动社会学中国化的组织基础。Р3.1931 年2 月,在社会学学术年会上,孙本文《中国社会学之过去、现在及将来》明确使用社会学的“中国化”概念,并强调将“建设一种中国化的社会学”作为四大基本任务之一,“采用欧美社会学之方法,根据欧美社会学家的精密有致的学理,整理中国固有的社会思想和社会制度,并根据全国社会实际状况,综合而成有系统有组织的中国化社会学”是中国社会学家今后之急务。
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