发展速度和平衡能力?△关注青春期的健康Р心理健康Р2. 在体育活动中努力展示自我?2. 消除因身体形态问题可能产生的自卑感?△……Р2. 了解不良情绪对体育活动的影响?2. 在教师指导下敢于做未曾做过的动作?△……Р2. 了解勇敢与蛮干的区别?2. 通过体育活动消除烦恼?△……Р2. 体验身体健康发生变化时情绪、意志的不同表现?2. 对生长发育的变化采取坦然的态度?△……Р社会适应Р2. 在集体中能与他人合作?2. 参加社区体育活动?△……Р2. 与他人合作完成任务?2. 尊重与关爱运动能力弱的同伴?△……Р2. 尊重与关爱身心障碍者?2. 参加社区体育活动?△……Р2. 学会利用多种途径获取体育与健康知识和方法?2. 写出参加社区体育活动的情况?△……Р运动技能Р2. 了解球类运动和体操运动动作?2. 初步掌握足球基本技能和一套体操动作?△了解安全的体育活动方法Р2. 了解田径和游泳运动动作?2. 初步掌握快速跑、跳远和自由泳基本技能? ?△……Р2. 了解球类运动和民族体育活动动作?2. 初步掌握另一球类运动项目的基本技能和一套武术动作?△……Р2. 了解舞蹈和新兴运动项目动作?2. 初步掌握一套民间舞蹈动作和轮滑基本技能?△……Р根据内容标准选择以足球、舞蹈为主的教学内容,辅之以多种游戏活动,组成三至四个教学单元,实现教学目标。Р根据内容标准选择以短跑、跳远、自由泳为主的教学内容,辅之以发展体能的多种游戏活动,组成三至四个教学单元,实现教学目标。Р根据内容标准选择以篮、排球、少年拳套路为主的教学内容,辅之以发展体能的多种游戏活动,组成三至四个教学单元,实现教学目标。Р根据内容标准选择以新疆舞和旱冰轮滑为主的教学内容,辅之以球类和游戏活动,组成三个教学单元,实现学习目标。
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