在先天禀赋和后天获得的基础上所形成的形态结构、生理功能和心理状态方面综合的、相对稳定的固有特质,是人类在生长发育过程中所形成的与自然、社会环境相适应的人体个体特性。Р一、体质基本概念Р王琦教授的体质四大原理:?生命过程论:个体体质的发展经历了稚阴稚阳(幼年)、气血渐充(青年)、阴阳充盛(壮年)、五脏衰弱(老年)阶段。?形神构成论:体质是特定躯体素质与心理素质的综合体。?环境制约论:环境对体质的形成与发展始终起着重要的制约作用。?禀赋遗传论:先天禀赋的不同决定了体质差异的存在。Р一、体质基本概念Р体质“新四论”:?体质可分论:体质可以客观分类。?心身构成论:体质是特定躯体素质和一定心理素质的综合体。?体病相关论:体质类型影响疾病发生、发展趋势。?体质可调论:通过干预可以调节偏颇体质。Р二、辨体质施护的概念与意义Р(一)辨体质施护的概念Р辨体质施护既以人的体质为认知对象,从体质状态及不同体质分类的特性,把握其健康或疾病的整体要素和个体差异,制定防治及护理原则,选择相应的治疗、预防、养生、护理方法,从而进行“因人制宜”的干预措施。Р(一)辨体质施护的概念Р辨体质状态,包括辨体质的强弱胖瘦、年龄长幼、南北居处、奉养优劣等,其中又包含人的肤色、形态、举止、饮食习惯、性格、心理以及对季节气候地域变化适应性等;辨体质分类,主要是对阴虚之体、阳虚之体、气虚之体、痰湿之体等不同体质的区别,或补其阴,或温其阳,或益其气,或利其湿等,以恢复其阴阳平衡,实即治本之意。Р(二)辨体质施护的意义Р1、诊断学上的意义?(1)辨体质把握人的整体状态,为诊断学的首要大法。?(2)不同体质皆有各自的特征,并可通过寒热燥湿偏胜的表现构成诊断学上的特点。Р(二)辨体质施护的意义Р2、病因学上的意义?(1)重视禀赋体质可拓宽中医病因学的内涵,深化对疾病的认识。?(2)对遗传性疾病、过敏性疾病及胎传等将拓展新的认识。
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