绍Р高,为正式班委的组建打下良好基础。在组建班Р委时,一是班主任做动员,重点讲班干的重要性Р和班干是自我锻炼的最好方式;二是要求学生自Р我推荐,采用竞聘演讲的方式;三是由同学提名Р推荐;四是班主任提名推荐;最后进行投票选举。Р实践证明,这样选举出来的班干,他们的思想素Р质、文化素质、组织能力、能力都比较高,是班Р主任的得力助手。2.认真组织学生学习中职学Р生的日常行为规范。学生从初中进入中职学校是Р一个转折,学校的管理模式有很大的不同。为了Р使学生尽快了解和适应学校管理,除学校统一安Р排新生入学教育外,还应在新生入学后一个月内Р充分利用每周的班会课时间组织学生学习,学习Р讨论学校的各项管理制度,重点学习学生违纪处Р分条例,使学生充分了解学校的各项管理制度以Р减少违纪现象的发生,促使学生在校期间顺利的Р完成学业。3.注重学生的思想教育,在班级中Р形成良好的风气。由于生源的文化素质、思想素Р大妈大婶之类的人介绍就欣喜若狂,只要男方有房有钱家里过得去就急着介绍Р质不一样,有的学生求知欲不高,表现有厌学情Р绪,上课不认真听讲,迟到、早退、旷课,上课Р睡觉的现象较为严重,有少部分学生甚至有扰乱Р课堂秩序的现象。针对以上问题,应注重学生的Р思想教育,以班风、学风等各方面做得较好的班Р级来教育学生搞好学习,并把在校学习与毕业后Р就业结合起来教育学生,激发学生的学习积极Р性,用“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”和Р“放弃时间的人,时间也会放弃他”等名言来教Р育启发学生,使他们端正学习态度,明确学习目Р的,在班级中形成良好的学习风气。4.在班主Р任中,班主任要特别注意自己的言行举止,做学Р生的表率。凡事要注意坚持原则,对原则问题不Р能让步,如学生做错了事,违反了校规校纪,该Р批评的就要批评;对那些屡教不改的,该处理的Р就要处理。否则,班级管理难度更大。Р加强班级团队精神教育班级同学来自各地,
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