Р④Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р教材分析Р教材地位:? 净现值法建立在货币时间价值的基础上,为项目投资管理决策提供重要参考。Р第四章第五节?项目投资决策评价方法?(第二课时)Р— 2—Р— 3—Р教学对象Р高二段会计专业学生Р认知水平Р《基础会计》、《企业财务会计》Р特点Р好奇心强、思维活跃、渴望学以致用。Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р学情分析Р教材处理Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р教材处理Р财务管理Р基础会计Р企业财务会计Р— 4—Р货币时间价值Р净现值法Р教学目标Р— 5—Р深入理解净现值的内涵;掌握净现值的计算方法并学会对项目投资方案进行评价。Р知识与技能Р在角色扮演、情境创设、任务实施过程中,学会利用已掌握的知识来探究新内容。Р过程与方法Р通过岗位模拟完成任务,培养学生市场意识、岗位意识、决策意识、风险意识和团队精神。Р情感态度?与价值观Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р教学目标Р重难点、关键点Р— 6—Р深入理解净现值的内涵;掌握净现值的计算方法并学会对项目投资方案进行评价。Р重点Р掌握净现值的计算。Р难点Р对现金净流量的理解。Р关键点Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р重难点、关键点Р— 7—Р激发学习兴趣Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р情境教学法Р生活Р图画Р语言Р创设工作情境Р— 8—Р情境创设,提出任务,激发兴趣Р1Р根据学情,分析任务,因材施教Р2Р教师引导,自主学习,协作完成Р3Р评价成果,肯定能力,良性循环Р4Р为每一位学生思考、探究、发现、创新提供开放空间Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р任务驱动法Р— 9—Р专业与产业、企业、岗位对接Р角色定位,模拟财务管理岗位Р1Р进入角色,分析项目投资方案Р2Р说教材Р说教法Р说学法指导Р说教学过程Р角色体验
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