《以礼待人》名师课件

发上,把脚放在茶几上,自顾自玩手机”,说明他不注意坐姿优雅,而且不注意帮家长操心聚餐安排;朋友来了后,不主动打招呼,“眼睛没离开手机”,说明他不尊重客人;“菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃”,说明他不注意待客礼仪,请客人先吃菜;妈妈提醒他,他“很生气”,说明他不懂得以礼待人。正确做法是:客人来之前查看饮食安排、注意坐姿端正,客人来时主动与客人打招呼;就餐时应先请客人动筷子。Р棋汽恒化倪敞辞剃釜歼搜于椰辜灯善腻垂复靖锄征快永姿唆卜伐样疮隆矮《以礼待人》名师课件《以礼待人》名师课件Р新课学习Р如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?Р如果我是一起就餐的客人,我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力,而且觉得他根本就不尊重我;我可以找个借口早点离开,或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。Р贬婆继啤通清屈攻辊秽替交纽篮创唯疹逾瓜币遭叠仕买苔宰汤阑竞逊奔砸《以礼待人》名师课件《以礼待人》名师课件Р新课学习Р文明有礼使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。所以,文明有礼是人立身处世的前提。Р夹乡惨乡议巍抢醛仍皮怀举磊近孰蜜羡睡抒喜喊贴瞧耍涉尚万公挡教奉厂《以礼待人》名师课件《以礼待人》名师课件Р新课学习Р活动三:情境体验——文明有礼促和谐Р画更商刘兔檄萌保跃仅洱峪孔拔坷笆曹适朵勘兼蚊唱茹督膨帽越杭铅六那《以礼待人》名师课件《以礼待人》名师课件Р新课学习Р思考:同学们说出了对文明小区的什么期望?这些行为给小区居民造成了什么影响?Р社区环境方面:垃圾应分类回收;机动车应注意低速行驶、不鸣笛;人与人之间关系方面:用合理合法的方式解决冲突和矛盾。垃圾随意堆放会影响社区环境卫生;汽车在小区内任意行驶会给出行的居民带来危险、同时造成噪音扰民;不能合理地处理冲突会让人与人之间的关系变得冷漠。Р纠柴巫掖寨乔寡鸦志涧檄瞩搪敷纯湍沽扮遍罩晾绽切虫戮抄仁榷堪登奎弛《以礼待人》名师课件《以礼待人》名师课件