1Р心理发展关键期?的理论背景Р印刻现象的研究?早期剥夺的研究?大脑发育的研究Р2Р学习的最佳期Р学习的最佳期问题,即在什么时期学习什么最有效。?一般来说,早期经验和早期学习对个体的一生发展具有重要的意义。?这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的研究中得到证实。Р3Р印刻现象Р印刻现象(imprinting) 是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物,并对其产生依恋之情的现象。?“采生”?Р4Р劳伦兹和他的小灰天鹅Р苏联科学家恰尔科切斯基在小鸡和小猫刚出世时,分别将它们交给鸭和水獭抚养,结果鸡认鸭为妈,猫把水獭当做了母亲,而且,也都习惯于水中生活。Р5Р心理发展的关键期Р心理发展的关键期是个体生命早期一个比较短暂的时期,在这期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。?比如:?4~6个月是吞咽咀嚼关键期?2~3岁是口头语言发展的关键期?4-5岁是学习书面语言的关键期?少年期以前是第二语言(主要是语音方面)学习及音乐听觉训练的关键期Р8Р蒙台梭利的观点Р蒙台梭利认为“这是自然赋予幼儿的生命助力,如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时,就会丧失学习的最佳时机,日后要想再学习此项事物,不仅要付出更大的心力和时间,成果也不显著”。Р9Р为什么孩子?“连青菜都咬不动”?Р现代孩子的咀嚼能力的确是大为下降,以至于有些孩子连老一点的青菜都咬不断吞不下了。原因究竟出现在什么地方呢??有研究人员的报告说是因为错过了咀嚼固体食物关键期的缘故:在这个时期不给他固体食物,他以后就会拒绝咀嚼,而这一关键期大约在6个月的时候。?虽然不同婴儿之间这一关键期时间也许不一样,但妈妈可以通过下面两个线索来判断此敏感期是否到来:?孩子刚刚停止“婴儿舌拒反应”,也就是当把食物放在孩子的舌尖上还子不再把食物推出口外的时候?在孩子开始伸手抓东西后1个月左右的时候Р10
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