人教版义务教育教科书二年级下册Р克与千克Р尼山镇屯里小学刘翔Р教材与学情Р教法与学法Р教学过程Р板书设计Р说课内容Р克与千克Р克与千克Р1Р2Р3Р4Р5Р目标与重难点Р教材与学情Р《克与千克》是人教版义务教育教科书二年级下册第八单元的内容,本节课是小学数学量与计量知识的一个重要内容,要求学生认识两个常用的质量单位克和千克,是学生对质量单位的初步尝试,也是为后面“吨”的教学奠定基础。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念。这节课认识质量单位,不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率,更重要的是了解每一个单位的实际有多重,能够在实际生活中应用。Р教学目标Р教学目标Р知识目标:Р情感目标:Р能力目标:Р(1)、在具体生活情境中,使学生初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。(2)、初步建立1千克和1克的质量观念,知道1千克=1000克。Р(1)、发展学生分析、比较、抽象、概括能力,激发学生的学习兴趣.(2)、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物品质量的意识。Р(1)、引导学生关心生活,在生活中学习和运用数学。(2)、使学生感悟数学知识内在联系的逻辑之美,提高审美意识。Р教学重难点Р重点:Р难点:Р让学生初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克Р培养学生估测意识。Р教法与学法Р教法:Р学法:Р情境教学法Р直观教学法Р启发诱导等方法Р突出了教师的主导作用Р实验法Р自主探究法Р合作交流法Р充分发挥了学生的主体性
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