克与千克--解决问题解决问题学习目标1.进一步感受并认识质量单位克和千克,确立克和千克的质量概念,掌握克和千克之间的关系,能运用所学知识解决实际问题。2.通过实践活动,估计生活中物品的质量,能根据物品实际选择合适的质量单位进行表达和交流。填一填复习旧知称比较轻的物品,常用( )作单位,称比较重的物品,常用( )作单位。“克”可以用符号( )表示,“千克”可以用符号( )表示。克千克gkg1千克苹果有几个?这袋苹果大约重多少千克?情景导入5个1千克探索新知先估一估1千克苹果的个数,再称一称1千克苹果有几个。同样都是1千克苹果,为什么称出的个数会不一样呢?电子秤王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。知道了什么?要解决的问题是什么?20个苹果,大约重多少千克。注意:苹果有大有小,要根据大小来估计。实际上,一般大的4个1千克,中等个儿的5个1千克。如果4个苹果重1千克,这些苹果重()千克。520÷4=5(千克)答:如果4个苹果重1千克,这些苹果大约重5千克。如果5个苹果重1千克,这些苹果重()千克。420÷5=4(千克)答:如果5个苹果重1千克,这些苹果大约重4千克。典型例题1.估计24个梨大约重多少千克。如果5个梨重1千克,这些梨大约重()千克。5答:24个梨大约重5千克。课堂练习1.填一填。1块香皂重250克。44个250克是1000克,1000克=1千克。
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