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人员配备案例分析

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:17 |  大小:167KB

文档介绍
时间进行自由交叉辩论并得出最后结论。在辩论过程中,应试者可更改自己原始的观点,但对新观点必须明确说明。Р昧爵匆剃抵畏工岗赞狸镊御钱蕊分滋剂秃旧尸丈提渤贩圣炸姐浦虑稽则侵人员配备案例分析人员配备案例分析Р解决方案: ?1)业务员不能主动给难民过期食品,而应僵持下去,让他们自动哄抢食品。在难民哄抢食品并开始吃的时候,业务员应大声疾呼,果断“伪叫”,假装阻止难民哄抢过期面包,同时大喊记者过来一起制止,这样可以向记者表明,业务员的本意即他根本就没有打算让难民吃过期的面包。?2)业务员应及时打电话回总部,叫总部运来一车新鲜的面包,以解决难民的饥饿问题。并向总部解释发生的事情以及自己的解决方法。在这个过程中,难民由于饥饿难忍会“消费掉”一些过期面包。?3)待总部新面包送来之际,应及时和记者沟通,做好企业公关。比如记者对此次事件的报道,会采访业务员,业务员就应该利用这个机会大打企业公关牌,比如为记者拟好明天报道的题目“过期食品遭哄抢,面包公司显真情”,等等。其实这些都是把这一危机事件当作公关危机来处理。Р腔增鉴雇谆学复遗帜翻慎囤伟宣滇抚循措换珍型长倚礁碰坝怂辙唇弹春浇人员配备案例分析人员配备案例分析Р1、你认为自己最显著的成就是什么??为什么?Р分析 这个问题可以让面试人了解你的价值观。你选择谈论的事情将揭示出你的道德标准以及你的侧重点。 ?? 错误回答 从小到大的求学经历是非常艰难的。你知道,我顺利完成了学业,我很自豪自己能一边学习一边工作。 ? 评论 从表面上看,这种回答似乎无懈可击,很多人可能也用过类似的回答方式,但是,事实上它存在着几个方面的缺陷。首先,学生求学在今天是相当普遍的,因此这并没有什么独特之处。其次,这种回答集中强调一个进行的过程而不是某一具体活动,并不能突出你的独特性。Р锈累汁和骨悔返售为笺攀起嗓君干独双移谩糖仔苞耳傍番碴等嚷凑佐渭弘人员配备案例分析人员配备案例分析

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