一位同学发生冲突,并且大打出手,后被闻讯赶来的辅导员和同学拉开。当晚,他又到校外网吧上网,第二天起来时已是中午11点,上午的课没有赶上。从此,他便经常旷课,甚至整天不上课,表现出严重的自闭症,还不愿找心理辅导老师,一学期下来三门功课不及格。?6、角色变化不适应?[案例] 小刘,女,来自浙江某重点中学,高中时每学期都是班上第一,得过全省物理竞赛特等奖,英语口语竞赛一等奖,年年都是三好学生。来到大学后,乡音未改,与同学沟通也存在一定的障碍,老师难得见上一面,即使见了面也很难与自己说几句话。这种失落的感觉打击了小刘的自尊和自信,忧郁的阴影一直伴随着她度过了一个学期,期末考试成绩排到了中等偏下。这种落差小刘无论如何不能接受,她没有任何成就感,无法找到自己的位置。放寒假回家,有不愿见江东父老的感觉,她甚至想到了自杀,第二个学期开学,她走进了学校的心理咨询室。Р二、大学生常见心理不适应问题及原因分析Р7、学习模式不适应?[案例] 孙某,女,湖南人,眉清目秀,五官端正,衣着朴素,笑起来甜甜的,特别单纯可爱。可是当她走进我的办公室时,我已经从她那水灵灵的大眼睛里看到了忧郁。原来,孙同学在高中时成绩异常优秀,颇受老师青睐,与老师关系也特别密切。进入大学后,老师讲课飞快,并且带有地方口音,许多地方听不懂,下课后不少练习又完成不了,尤其是“信号”和“模电”等课程的作业怎么也做不完,自己已十分努力,每晚学习到12点,导致睡眠不足,最后期末成绩在班上排到了第十二名,没有得到一等奖学金,心理很烦恼,经常自责,常想一些无聊琐事,与同伴斤斤计较,越这样,越学不进去,并且时常有疲倦乏力的感觉。?8、理想与现实的落差造成的心理适应问题Р二、大学生常见心理不适应问题及原因分析Р(二)、大学生心理适应问题的原因分析?1、制度性因素?2、社会性因素?3、家庭教育存在的误区?4、高校环境的复杂性?5、学生自身身心因素
全文预览
