影响思维效率,工作质量下降,易出差错。?湿度——潮湿和阴雨天使人情绪忧郁、低落。?气压——低压天气时,使人烦躁不安。?风力——干热风使人的反应迟钝,常是犹豫不决,解决问题的能力降低。Р宿舍生活对心理影响Р作息时间?生活习惯?卫生习惯?宿舍空间的分配Р宽容,包容,独立Р生活内容的变化Р忙不过来——无聊郁闷?业余时间增加?活动内容增加Р人际环境的变化Рa.大学里师生关系将变得相对松散? 大学老师只把握大的方向,具体的工作大多由学生自己或班干部组织完成。Рb.人际冲突的可能性增多? 由于班级和宿舍里的同学思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面都存在着明显的差异,在遇到实际问题的时候往往容易发生冲突。Р人际环境的变化Рc.大学里对人际交往的需求更为迫切? 从人际交往的需求看,由于中学生有父母的照顾和高考学习的压力,对友谊的渴望不那么强烈,但大学生则渴望得到良师益友。Рd.人际交往的途径多元化? 中学:交往关系简单、单一。? 大学:交往对象增加,交往内容、交往形式更为广泛、多样。如:室友、社友、网友等。Р学习环境的变化Рa. 学习目的不同? 中学:应试教育,为升学作准备。? 大学:应用型教育,为毕业、就业做准备。?b.学习内容递增? 中学:学生对学习的内容没有选择的余地。? 大学:课程多,信息量大,强调主动学习、而且更加强调合理的知识结构,学习任务较重。Р学习环境的变化Рc.教学方式不同?中学:一章一节,按部就班;?大学:强调启发性、研讨性、自学式教育,课堂讲授时间相对较少,覆盖内容多,讲课速度快、跨度大?d.学习要求不同?中学:更看重考试分数?大学:重视理论联系实际的能力,对学生的独立性和创造性要求更高。Р奋斗目标的变化Р中学:“以高考为目标”、“以学习为中心”。? 围绕书本内容以高考为中心。?大学:以就业为导向? 围绕个人兴趣及特长、市场就业形势、家庭背景规划个人发展方向。
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