孩子的和谐发展奠定了良好的基础。在当今改革接班人,我们更应该从小抓起,努力把子女培养成为社会所需要的人才.Р美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克,在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者,7人因杀人被处死刑,63人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人!“人种论”者认为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家做出另一种统计是:美国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育,结果在50年内总计收容的2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是,前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙,也被该救护会收容,送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁,被舆论认为是“地方上的模范青年,前途大有希望”。Р案例一Р结论:人的未来发展成功与否不是取决于血统,而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。Р听故事:最大的苹果Р家长组内交流各自的感受和体会,小组代表发言。Р“两种家教,两样人生”Р环境是孩子成长的基础Р父母是营造环境的关键Р自评表1:理想家庭环境十项基本特征自评表(家长完成)РA 互相尊重Р( )РB 心态积极Р( )РC 崇尚互爱Р( )РD各担己任Р( )РE 容许差异Р( )РF 共同助人Р( )РG 鼓励思考Р( )РH 识己认人Р( )РI 喜乐共享Р( )РJ 参与是金Р( )Р自评:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆Р家长甲对孩子说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”? 家长乙对孩子说:“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”“Р爱的名义,给予孩子压力:Р你能读懂两句话分别给孩子带来的信息吗?
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