习的有效性?Р安阳市龙安高级中学余文国? ? 09.3.22Р关键词:?高考与考纲二轮复习知识模块?史学范式复习针对性题海战术师生问责制错题分析Р推荐参考资料:? 教育部考试中心印发三本书:? 09年高考考试大纲、考纲说明、07-08高考试卷分析Р谈高三冲刺阶段如何提高? ? 历史复习的有效性Р思考一:?怎样组织二轮有效历史复习?Р1.针对高考需要,组织二轮复习。?2.针对学生实际,教师推荐、学生选集试题。Р思考四:? 做试卷分析,学生为何做错题?Р学生做题,错误原因中存在很大的共性问题,抛开答题技巧等因素分析主要有四点:1、审题不清,2、概括不强,3、要点不全,4、能力不及?1、紧紧围绕考纲要求,明确文综测试考核四大目标12项层次要求。即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题能力。?2、立足学科基础,记忆与背诵是学好文科的第一要诀。?3、强调学习方法,坚持不懈地培养学生的历史思维方式与能力。?4、学会分析试题、总结试题,要教学生学会举一反三、触类旁通,掌握用原有教材知识与自身相关知识储备解决新情境、新问题的能力,因为高考题,几乎全部是原创试题。Р附:? 怎样才能学好历史?(调查部分学生给出的答案)Р背(基础最重要)?时空概念要具备?历史思维方式,如整体思维、联系思维、比较思维、发散思维、创造思维?兴趣?把握学科主干,建立知识体系,留意教材细节?及时纠错、对错题常翻翻看看?学生改试卷Р学生选集试题?师生互动,如师生问责制提问方式,改变枯燥教学?善于总结,如做题后应及时总结,补充教材没有知识,并进行重新梳理?答题技巧与方法?每个阶段的复习都要结合自身实际,有针对性与侧重点,切忌平均使力。?考前有选择地看相关资料试题答案?题海有效,有阶段性突击训练?知新温故,学生边复习新知识,边忘旧知识,所以应适时训练或测试一下旧知识?上课一定要专心认真,态度决定一切
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