学情分析Р教材分析Р教学方法Р教学反思Р教学过程Р骨折病人的护理Р理论型说课Р1、教材分析Р了解骨科的相关?知识并掌握?骨折病人的护理Р第十四章第一节?为本章后面的内容?起着链条的作用Р骨折病人的护理Р学习目标:Р1) 掌握骨折的定义、分类和发病机制Р2) 掌握骨折的一般及专有表现、并发症Р技能目标Р掌握骨折病人的护理措施。Р熟悉骨折病人的简单固定方法。Р学习目标Р技能目标Р情感目标Р教学目标Р情感目标Р1)体验合作的乐趣Р 2)增强安全意识Р骨折病人的护理Р1、教材分析Р重点Р骨折的一般表现、专有表现和并发症及护理措施Р骨折后的牵引固定、石膏固定的护理Р难点Р教学重点、难点Р骨折病人的护理Р1、教材分析Р医学知识基础一般,? 接触到骨折的情况较少,? 女生为主,易产生恐惧心理Р学生的“问题”Р学生的“特点”Р思维活跃,好学好动,?对骨科的学习比较重视Р授课的对象是?护理专业的中专生Р2、学情分析Р扬长避短,?因材施教。Р骨折病人的护理Р图片引导法Р案例教学法Р3、教学方法Р骨折病人的护理Р说教法Р案例:患者,女性,在浴室摔倒后出现右髋部疼痛,不能站起行走。查体:右髋部压痛、肿胀、右髋关节活动障碍、右大粗隆上移、右下肢呈外旋位。? ? 请问该患者最可能的诊断是什么?? 最容易出现什么并发症?? 术后患肢应采取何种体位?Р案例分析Р图片引导法Р直观教学法Р案例教学法Р3、教学方法Р骨折病人的护理Р说教法Р点击进入视频Р说学法Р看Р听Р思Р说Р议Р动Р问Р骨折病人的护理Р3、教学方法Р概念学习逐步深入 62minР图片引导引入新课 3minР回顾思考归纳小结 7minР案例分析创设情境 5minР反馈练习总结提高 3minР4、教学过程Р骨折病人的护理
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