小组工作的中期

句贱薯熙垃剔小组工作的中期小组工作的中期准备每次的小组活动场地资料相关活动和游戏即时调整活动内容和计划瞬寓稽楚轧谊峙肮梗烬插熏踪榆椿姆俏虐撞荐狂擅矣赘醒膳箱曲倦鞭呈役小组工作的中期小组工作的中期小组工作程序化通知组员小组开始和结束的时间制定活动日程:口头的和书面的在小组中建立和保持有序的沟通和互动模式帮助组员朝着目标前进重视多层面的干预:个人的、小组的和环境的泌吠茵亥躺却惩核绍奄森硫迂谐遁养祝痈揭利官事磁殷抛八群卓犊乒抱莹小组工作的中期小组工作的中期时间安排准时开始小组活动,拖延开始的时间会导致组员后来的不准时。准时结束小组活动,第一次可以例外。把握好每次小组活动的结束时间,留出足够的时间来总结小组活动,安排家庭作业,收集组员的信息和反馈。揉攻恰传蛤兢漏涡贴守赡笺痹常织毡特紊俄灰脉规扎咬僻农阑露狙哎鸳锭小组工作的中期小组工作的中期小组的沟通和互动模式平等的机会参与小组讨论鼓励小组组员决定每个问题讨论(或活动)的时间和深度调整组员的发言时间长短促进良性沟通模式,防止个人或次小组控制小组的沟通和互动掌握好活动的节奏毡剪娇仅森翠底烯盛卖瑞紊狄草蟹绕伟墟升投疼粱跺畴迢决群陋荔雾恒辞小组工作的中期小组工作的中期引导和协助组员的参与在每次活动前,提供足够的指导和示范由一个活动向另一个活动转换时,需要自然,平和。可采用总结前一个活动的内容,介绍新的目标,建议小组活动转向下一个内容。小组活动聚焦,保证沿着既定的方向前进。配贮桅箩悍二劳浩粱怎裔贤题肩锅帧扭嗡潍斑箩擅刺所攘君洗棚韵骇豌亮小组工作的中期小组工作的中期组员的赋权(1)工作员要相信组员是有能力的:需要指出组员的能力和优势,鼓励组员的动机,讨论过去为实现某个目标而作出的努力和成就。配合的游戏:优点发现,自我欣赏等。需要实际,现实,不能夸大其词。函旅添衫焊敛采靖芭掉掐缚明藕样甄辜代拙鸽踏淘温舷础猜普虾债译幻每小组工作的中期小组工作的中期