规知识?2、教育法律意识?3、运用教育法规的能力和遵守教育法规的习惯Р现代教育者学习?教育政策法规知识的必要性Р1、是适应教育改革发展实践要求的需要?2、是树立权利义务意识(法律意识)、维护自身权利和明确自身义务的需要?3、是促进学校管理科学化、规范化、法制化(制度化)的需要?4、是学校提高法制教育效率、把年轻一代培养成为守法公民的需要Р现代教育者?提高法律素养的方法Р1、理论联系实际地系统学习有关理论知识和教育法规?2、提高对教育法律现象的敏感度?3、开展案例研究,在实践中提高教育政策法规的适用能力Р二、我国现行的教育法律法规Р(一)我国现行有效的教育法律?学位条例(1980.2.12公布,1981.1.1生效)?义务教育法(1986.4.12公布,1986.7.1生效;2006.6.29修订通过,2006.9.1生效)?未成年人保护法(1991.9.4公布,1992.1.1生效;2006.12.29修订通过,2007.6.1生效)?预防未成年人犯罪法(1999.6.28公布,1999.11.1生效)?教师法(1993.10.31公布,1994.1.1生效)?教育法(1995.3.18公布,1995.9.1生效)?职业教育法(1996.5.15公布,1996.9.1生效)?高等教育法(1998.8.29公布,1999.1.1生效)?民办教育促进法(2002.12.29公布,2003.1.1生效)Р未成年学生的年龄划分Р1.未成年人保护法? 18岁以下:未成年人Р2.民事行为能力:?(1)1岁——10岁:无民事行为能力人?(2)10岁——18岁:限制民事行为能力人?(3)参加劳动的16岁——18岁:可视为完全民事行为能力人Р3.刑事责任能力Р 0岁——14岁:无刑事责任能力;Р 14岁——16岁:限制刑事责任能力;Р 16岁以上;完全刑事责任能力。Р我国现行教育法规体系结构
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