但是好多家长无掌握重点,一个星期之后,我开始每天把要默写的重点,也就是孩子做练习总是错的或者不会的题目以文档的形式发进群里,让家长说给孩子默写,然后批改一下,将错误及时订正,第二天再交上来给我看,然他们把错误再订正一遍,这样效果挺好的。Р5、经常给孩子买点小奖品,激发孩子学习的兴趣? 为了让孩子爱上默写词语,我想出一个方法,就是给孩子们记星,一次默写全对得一颗星,得一颗星换一个棉花糖,统一在周五第二节课兑换,这个效果也蛮好,小孩子嘴馋,他们愿意去默写,因为她们爱吃糖。有一次体育课时,一个孩子跑到我办公室,说:老师,教室里面有四五个同学逃课了,我赶紧到教室去,问他们为什么,他们说老师,我们不想去上体育课了,我们(ˇˍˇ) 想留下来默写,我很感动。?6、一定要与学生打成一片,关爱每个学生? 不管是优生还是后进生,都需要老师的爱与关怀。为此,虽然我的收入很微薄,但我从不吝啬给他们买小礼物,买奖品,平安夜我给他们一个人买了一个手指灯,给表现特别好的还买了圣诞树,他们开心极了,圣诞节,每人一个圣诞糖果,他们各个乐开了花,我也很开心,在快乐的状态下学习总是好的。Р在二年级组,我深感压力重大,办公室里全是优秀,负责任并且有经验的老师,他们带出来的学生各个都很优秀。在三班,我深感责任重大,一群调皮、好动并且基础有些薄弱的孩子,他们大部人没有学习意识。不过,既然挑起这个重担就必须付出艰辛。在这一学期的考试中,可以说我们每一次都在进步,这一次名次虽然说比较靠后,但是我们班许多同学都在进步,我们与第一名范老师班差距也越来越小。作为班主任,我得对他们有信心,一次考不好没关系,下学期我仔带着他们再接再厉。? 以上是我作为新班主任对于教学工作的一些浅见:下面谈谈我的收获:?1、我们班孩子虽小,纪律虽不好,成绩虽然还在落后,但是集体荣誉感不输给任何人。不管是运动会还是跳蚤市场或是秋游,每一次的集体活动都
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