作笔记] (20‘)Р子活动:小组讨论+共同完成概念图(谈一下概念图发挥您的想象……) 教师呈现概念图样例,学员参照:样例(10‘)Р活动2 熟悉信息化教学资源(第二节前30分钟)Р子活动:小组内研讨选择和设计信息化教学资源的基本要求(即原则)? (结合书本73—74理论导学部分),在此基础上由小组长组? 织观摩[“模块1”→“案例”→“信息技术与课程整合案例”]中? 的一个(或自行选择)],并由小组表出一个打字高手,代? 表小组用word完成书本75页的表格(或直接用平台的编辑工具完成),填写完成后上传到“班? 级共享区→学生作品”下,完成后的自主下载并浏览其它小? 组的作业,对比各自优缺点。(25钟)Р课后作业思考如下问题:如何保证信息化教学资源应用的有效性?晚上完成作业,并发布在网络教学平台全班讨论区的“模块4-如何保证信息化教学资源应用的有效性?”,跟帖完成!Р活动4 策划选题所需教学资源Р子活动:自主填写资源应用计划表(说明关键意义,举例说明) ?从网络平台下载“模块4”→“活动模板”→“资源应用计划表”,以“资源应用计划表.doc”为文件名保存到作业文件夹的“一节信息技术与课程整合课的教学设计成果”→“成品课件”文件夹中。根据教学设计的结果,在资源计划表中认真填写各项内容,并做好保存。如果您需要在填写之前再次观摩案例以获得一些启发,则可以先将初步的意向填写在下面的表格中。(30‘)Р子活动:小组内分享与修改资源应用计划表(20’)?1.修改资源计划应用? 将小组成员意见记录于如书本上,根据小组成员的意见,再次修改与完善您的资源应用计划表,并作好保存。?登录网络学习平台,并且将您的计划上传到“作业区”中,作品的标题是“学员名_学科_资源应用计划”。?2.完善教学设计方案? 将修改后的资源应用计划表添加到您的“一节信息技术与课程整合课的教学设计方案”中,并做好保存。
全文预览
