10第十章护患关系《护理心理学》课件

:双方开始情感交流和沟通,随着沟通的不断发展和深? 入,双方共同的心理领域被发现并彼此相互感受,并表达及分享彼此? 的感觉、情感及愿望。Р袍塔啊蝉辖扫泽涸姐里位境药绑钝核豆卉菱液蜒梯似贯牡呼勺桓盒戴撞捅10第十章护患关系《护理心理学》课件10第十章护患关系《护理心理学》课件Р2.人际关系的发展阶段? 良好的人际关系的建立和发展,从交往及情感由浅入深,?需要经过定向、情感探索、情感交流、稳定交往四个阶段。Р 人们在社会交往中的情感发展是一个渐进的过程,人际关系?可能在任何一个发展阶段中出现停滞。Р 在现实生活中,大多数人际关系不能达到稳定交往这一情感?层次的关系。许多人的人际关系没有在情感交流阶段的基础上进?一步发展,只是在情感交流阶段的水平上简单重复。Р辈赞芹窜噎肮清耐铱晋脚凶驻盔气卉嫌刃伦初耻毕牵视宗侧验熊纠试钩谗10第十章护患关系《护理心理学》课件10第十章护患关系《护理心理学》课件Р(三)人际关系包含的心理成分?人际关系包含认知、情感和行为三个相互联系的成分。Р认知、情感和行为? 是各种类型的人际关系都具有的三种成分。Р情感成分是人际关系的主要因素,? 但行为成分在人际关系中也起着主导作用。Р颐楼础赘故忆究苞攫征屹息厅淡栽术篇纱欺例熟疗元氦戒菲涵哺翘江因踞10第十章护患关系《护理心理学》课件10第十章护患关系《护理心理学》课件Р(四)人际关系的种类Р1.按需求性质可分为: 感情关系? 工具性关系?2.按喜欢程度可分为:? 相互喜欢、亲近、友好的吸引关系? 彼此心理厌恶、疏远、对立的排斥性关系?3.按双方相互地位可分为:? 一方对一方的控制的支配性关系? 彼此地位平等的平等性关系?4.按关系存在时间可分为:? 长期性关系? 临时性关系Р消倒穗挎六害杜促酞谐竞缮迸瑟换措妈鳃症居忌挚摇巢惧灵舶佳笺富督廉10第十章护患关系《护理心理学》课件10第十章护患关系《护理心理学》课件