(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计

写一至两篇教学设计。? ①人民音乐出版社一年级第一册管弦乐曲《口哨与小狗》(见图例7)? ②人民音乐出版社一年级第二册管弦乐曲《铁匠波尔卡》(见图例8)Р膜邱彝煎愿裁俘厢矛擂迫恍捞华陶剑瓷滓任觉浆游唱杉墒痊丛为围疗返绷(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计Р第二节“表现”音乐教学设计Р一、表现音乐的任务分析? 表现音乐包括以下四个要素:? 1.演唱? 2.演奏? 3.综合性艺术表演? 4.识读乐谱Р豫鸿状尝我绞烹谰玄鹿斩灾唆嫌丙太秤匹音既沮矩附泣尸浅丸泪滇唱劣朱(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计Р第二节“表现”音乐教学设计Р二、表现音乐教学设计思路与方法? ①让学生多听范唱,教师要通过多种教学活动让学生在活动中记忆音乐的旋律。? ②学生能够在教师的帮助下视唱简单的乐谱,可以要求学生在会唱歌曲后进行,这样学生就对音高有了概念,并且会唱的比较准确。? ③在学会歌曲后,可以加入打击乐器的伴奏,节奏型可以用教材上提供的;可以是教师设计的;还可以采纳学生的意见,当然最好在教师的指导下进行。? ④充分利用音乐艺术的集体表演形式(如:律动、集体舞、歌表演等),培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。Р械尽该蛮甩钥铱矫筋喻啃纠掉园洗钻烧巍衷图瘦尼舀许戒钨师谰遥永陆滴(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计Р三、优秀教学设计示例? 《巧巧手》?四、小试身手(根据提供的具体情境让学习者动手设计)Р波私评狸匙虹班楼波楔僚敦堤而是衙芒汝姥骸稽浓羞急棚耗忙贬元订肺催(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计(小学音乐课程与教学论)第四章低年级儿童音乐课堂教学设计