第 2 课时运用图形的运动解决问题Р5 图形的运动(三)РR 五年级下册Р课后作业Р探索新知Р课堂小结Р当堂检测Р(1)七巧板中的平移和旋转?(2)用平移或旋转拼组图形Р1Р课堂探究点Р2Р课时流程Р探究点 1Р七巧板中的平移和旋转Р七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。Р请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出?序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。Р你能自己试着完成吗?Р七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。Р怎样判断每块板的位置?Р请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р我可以用七巧板拼拼看。Р点击播放例题动画Р1.还有其他答案吗?Р1Р7Р2Р5Р3Р4Р6Р3Р4Р1Р2Р7Р6Р5Р1Р2Р7Р6Р5Р4Р3Р七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。Р请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。Р2Р3Р4Р1Р7Р5Р6Р2.这时每块板是怎样平移或旋转的?Р归纳总结:Р(讲解源于《点拨》)Р运用平移和旋转设计图案,图形的位置和方向都发生了改变,但是大小和形状是不会变化的。Р小试牛刀(选题源于教材P87做一做)Р左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?Р点击播放习题动画Р探究点 2Р用平移或旋转拼组图形Р七巧板除“七巧板”的名称外,还有不少名称:“益智图”“智慧板”“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的,原为文人的一种室内游戏,后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形,将其?拼凑成各种事物图形,如人物、动植物、?房亭楼阁、车轿船桥等,可一人玩,也可?多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干?重要几何关系,其原理便是古算术中的?“出入相补原理”。Р你会用七巧板拼图吗?
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