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第六课求索真理的历程

上传者:梦溪 |  格式:ppt  |  页数:62 |  大小:2576KB

文档介绍
活动Р非纯主观思维活动Р1、大猩猩用树枝钩白蚁?2、学生开辩论会、学习理论?3、老师讲课?4、修建长江三峡水利工程?5、建设环境友好型社会Р6、航天专家研制“天宫一号”Р判断:下列活动中哪些是实践活动并说明理由。Р生产实践Р变革社会的实践Р科学实验活动Р2、实践活动的三种基本形式Р(最基本的)Р教育实践Р探究二:Р第二: ?农民种地与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点?Р第三:?1、农民种地是单个人的孤立的活动吗?这说明实践具有什么特点??2、千百年来,农民种地的方式发生了天翻地覆的变化,古代农民怎么不用现代化机器播种呢?这说明实践具有什么特点?Р第一:?1、农民种地这一实践活动由哪些要素构成??2、这些要素的共同特点是什么?Р客观物质性Р主观能动性Р社会历史性Р(主体、对象、手段)Р(实践活动受客观事物和客观规律的制约)Р(实践是有目的、? 有意识的)Р(处于一定社会关系中)Р(受一定历史条件制约)Р原因:? A、构成实践的要素都是客观的物质的。? B、实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约Р客观Р实践的主体Р实践的对象Р实践的手段Р(体力、智力)Р(自然界、社会关系)Р(工具、设备)Р①实践有客观物质性Р实践是主观能动性的活动Р实践主体的能动性Р原因Р表现Р实践主体的创造性Р改造自然Р改造社会Р人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别。Р动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动。Р实践是主观见之于客观的活动Р实践有主观能动性Р实践是有意识、有目的的能动性的活动Р小结:Р一、实践及其特点Р 1、实践的含义:是人们改造客观世界的物质性活动。Р 2、实践的三种基本形式:改造自然的生产实践;变革社会的实践;探索世界规律的科学实验活动。Р 3、实践的三个特点:客观物质性;主观能动性;社会历史性。Р探究三:Р实践和认识有何关系?Р请你评一评:孰是孰非?Р老者Р农夫

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