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人教版小学六年级下册语文真理诞生于一百个问号之后教学课件 1

上传者:火锅鸡 |  格式:ppt  |  页数:14 |  大小:288KB

文档介绍
的观点是什么?分别用了哪些事例来说明自己的点??观点:真理诞生于一百个问号之后。Р事例:?(1)谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复?的实验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自传?有关。?(2)英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会是花瓣变?红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸。?(3)奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过?反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做?梦的普遍规律。Р五、动笔为课文分段,并概括段意。?第一段(第1自然段):开门见山,提出观点。?第二段(第2—6自然段):运用事例,证明观点。?第三段(第7—8自然段):总结全文,重申观点。Р理解课文中一些含义深刻的句子。Р最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理。Р这里的“?”是发现的问题,是不断的追问,“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。Р文中那些细小的、司空见惯的现象指的是什么?科学家们又如何不断发问,追根求源,找到真理的呢??1、自由读第3、4、5、自然段,找出谢波罗教授所发现的现象,说说这个现象细小在哪??2、针对现象提出了什么问题。?3、提出问题后怎么做的。?4、最终有什么成果?Р理解课文中一些含义深刻的句子。Р善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。Р“打破沙锅问到底”是一句俗语,形象表达了锲而不舍、不断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。Р理解课文中一些含义深刻的句子。Р只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。Р这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘,真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。

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