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六年级下册 第20课 真理诞生于一百个问号之后 课件

上传者:你的雨天 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:1652KB

文档介绍
于1940年8月30日,现职作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。Р科普小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿?童文学创作一等奖,长篇童话《哭鼻子大王》(同名电影)获中国电影华表奖,电影《红绿灯下》(导演)获中国第三届电影百花奖,《借尾巴》获1982年全国优秀少儿读物奖,报告文学《太阳底下最光辉的职业》获1986年《北京文学》奖、《梁实秋的梦》获1988年中国潮报告文学奖、《傅雷之死》获第二届优秀报告文学奖等。Р理解词语?司空见惯:经常看到,不足为奇。?追根求源:追溯事物发生的根源。?敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。?无独有偶:某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。?百思不得其解:百般思索也无法理解。百:多次;解:理解。?打破沙锅问到底:比喻追究事情的根底。?见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。微:隐约;著:明显。?偶然:事理上不一定发生儿发生的。Р课文主要内容?课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理。Р最后把“?”拉直,变成“!”找到真理。(联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?)?这里的“?”是发现的问题,是不断的追问。“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。Р只要你见微知著,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。?见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。微:隐约;著:明显。? 开头提出自己的观点,再用三个事例来说明这个观点是正确的,最后再来阐述开头的观点。科学发现的“偶然的机遇”只能给“有准备人”,而不会给懒汉,希望同学们也做这样“有准备的人”。Р小练笔:?仿写一段话?虚心使人进步,骄傲使人落后

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