4年至2016年,由第三方机构对实验工作进行评估。?《标准》的出台,结束了我国义务教育长期没有学校管理标准、管理行为不规范的历史,标志着义务教育学校管理跨入标准化管理的新阶段。??2017年12月5日,教育部《义务教育学校管理标准》正式颁布实施? ? 考虑到地区差异性,“请结合本地实际遵照执行”。? 因地制宜、分类指导,分步实施、逐步完善Р《义务教育学校管理标准》简介Р对学校管理的基本要求,适用于全国所有义务教育学校。(适用范围)?首次全面系统地梳理我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求,从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度6大方面,明确了学校的主要管理职责,共涉及22项管理任务、88条具体内容。Р育人为本全面发展Р01Р基本理念Р04Р依法办学 科学治理Р03Р03Р和谐美丽充满活力Р02Р促进公平提高质量Р责任Р政府与社会的责任依据标准指导与支持Р学校的责任:依据标准教好知识、教会做人Р学生的责任:依据标准学好知识、学会做人Р家长的责任:依据标准教子育人,支持协助Р《义务教育学校管理标准》简介Р《义务教育学校管理标准》简介Р一、保障学生平等权益?二、促进学生全面发展?三、引领教师专业进步?四、提升教育教学质量?五、营造和谐美丽环境?六、建设现代学校制度Р基本内容Р《义务教育学校管理标准》简介Р一、保障学生平等权益?(3个任务,10条内容)? 推进教育公平,维护学生平等入学权利,建立控辍保学工作机制,满足需要特殊关注学生的需求,实现学有所教、弱有所扶。Р《义务教育学校管理标准》简介Р二、促进学生全面发展?(5项任务,23条内容)? 发展素质教育,提升学生道德品质,帮助学生学会学习,增进学生身心健康,提高学生综合素养,培养学生生活本领,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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