。课后自学教材为《新起点大学基础英语教程》(学习方法与阅读及自主综合训练)。我们的英语教学首先注重学生英语基础知识和技能的强化,提高我院整体的《高等学校英语应用能力考试》(A、B级)的通过率。在学生具有了一定的听说读写译和英语应用能力的基础上,突出行业英语能力的训练Р课程教学内容的适用性Р《新起点大学基础英语教程》以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》为依据,结合“高等学校英语应用能力考试”要求进行编写。共分四级,以适应专科不同层次的教学需求。每级包括读写系列、听说系列、学习方法与阅读系列和自主综合训练系列。本教材从高职高专学生的实际水平出发,循序渐进,拾级而上。教程所选篇章短小精悍、题材广泛、语言规范、内容新颖、富有时代气息,融知识性、趣味性和可思性于一体;练习形式多样,既便于教师在课堂上教学,便于学生课后自学;各教程之间在内容上相互呼应、相互补充,使学生通过学习不仅掌握语言技能和知识,而且增进对中西文化的了解,掌握良好的英语学习方法,为今后进一步学习和提高打下扎实的基础。Р教学资源建设与使用情况Р1. 采用多媒体教学,以计算机为基础,在多媒体环境下,以培养语言应用能力为主要目标,采取师生交互、生生交互、人机交互的互动教学模式,音像并举、图文并茂的课件,增加了视觉享受,提高了教学效果。在教学过程中用大屏幕展示,边展示边讨论,先提示再展开,最后将重要的观点、知识点、要点等以PPT的形式呈现给学生,使学生感受到英语的魅力,使整个英语学习过程成为一种享受;? 2. 自制教学课件,增加课堂趣味性和教学内容的实用性,加大课堂容量和信息覆盖度;? 3 开通校园电台,播放英文歌曲、名人演说、实用会话、美文欣赏等;? 4 以现代信息技术为支撑,准备建立大学生英语自主学习平台,利用网络资源和学院校园网,教师将辅助材料、习题及习题解答等上网。? 5 改革英语考试模式,建立英语试题库。
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