本技术Р握拍方法Р结合专项准备活动Р站位、基本姿势、基本步法Р2Р2Р发球与接发球Р2Р2Р推挡球和拨球Р4Р4Р攻球Р2Р2Р搓球Р2Р4Р广播操Р4Р基础配合与?基本战术Р下旋球的组合Р2Р2Р上旋球的组合Р2Р2Р结合技术Р2Р4Р教学比赛Р2Р2Р体能Р一般身体素质练习?专项素质练习Р体能活动结合专项安排在教学全过程,每次课至少安排15分钟。Р课程重点、难点Р重点:? 1、学习、掌握比较系统乒乓球专项的基本技、战术及裁判执行能力。? 2、提高乒乓球专项的技、战术分析,鉴赏能力。Р难点:? 1、结合教学要求,引导学生掌握主动学习的能力,形成持久的运动兴趣。? 2、引导学生建立起对自我、群体和社会的责任感,形成现代社会所必须的合作与竞争意识,学会尊重和关心他人。Р课程目标Р1、知识类目标:掌握篮球运动的基本知识与基本理论,了解篮球文化内涵与文化功能。Р 2、技能类目标:掌握篮球运动的基本技术、战术方法,并能熟练地运用。? ? 3、身心健康和社会适应类目标:通过篮球课程理论和实践内容的学习与掌握,帮助和支持学生提高身心健康标准,能运用适宜的方法调节自身的情绪,改善心理状态,克服心理障碍,同时要表现出良好的体育道德和合作、协作精神,正确处理竞争与合作的关系。Р 4、综合能力发展目标:通过篮球课程学习,可以制定个人篮球运动练习计划并能进行自我监控,把篮球运动当作长期锻炼身体的方法,养成自主锻炼、具备组织和参与篮球竞赛的能力,掌握篮球竞赛的欣赏方法,能够欣赏和评论篮球比赛Р二教材和教学参考资料Р教材Р教学参考资料Р教材Р编著:冯国敏Р出版:人民体育出版社Р优点:体育与体育健康的理论知识介绍的较为详尽。Р缺点:专项知识的讲解较为简单,特别是对单个技术动作要领缺乏详细的介绍,缺少针对容易出现错误的技术动作的解决方法。Р解决方法:教学中教师采取影像资料与自身正确的动作示范教学相结合。
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