是实践性的应用性研究。理论研究重在明理,实践研究重在应用。中小学做课题主要是实践性的应用研究,重在研究解决教育教学过程中实际的问题,创新策略、方法、手段等。但要克服就事论事,在做中明理,在做中注意归纳、概括、提炼、上升。?究》? 3、要准确界定核心概念。? 4、科学选择方法。Р5Р(二)聚焦问题? 1. 问题即课题。? 2. 把问题找准。研究内容也就是要解决的问题。? 3. 问题不能太多,抓住关键的核心问题。? 4. 重点突破。与其全面肤浅,不如片面深刻。Р6Р(三)开展行动? 把思路理清后,明确了研究的问题,那就要展开实质性的研究。? 1.要组织好研究团队和力量,年龄结构、学历结构、职称结构、学科结构等。科学地设置子课组。? 2.制定好研究计划与方案。? 3.根据研究内容恰当地选择研究方法。? 4.组织开展相关研究行动如:收集资料,开展调查,进行实验,学术研讨,撰写论文,编写著作等.? 开展行动关键是要紧紧围绕研究目标,不偏离研究方向,不作无效研究,要突出重点不要面面面俱到。有所为所不为。Р7Р三.力求达到“四化”要求? ----深化问题认识? 就是要把研究的问题找准,核心问题是什么?问题有没有歧义?把抽象的概念化问题具体化,把复杂的问题简单化,把系列问题条理化,把大的问题化分解为若干个小问题,把虚的问题化为实的问题。通过表层的问题,透视深层次的问题。Р8Р-----优化实施计划? 主要是对课题的整个设计框架再次进行全面审视,尽可能做到清晰问题无缺失,理论支撑有根据,研究假设无遗漏,方法选择无差错,研究思路很清晰,技术路径无偏差,人员分工很明确,条件保障能落实。Р9Р-----细化研究过程? 主要对研究的每一个具体环节,每一个实施步骤,每一项研究活动作出详细的安排,每个阶段做什么,由谁来做,何时完成,出什么样的成果,都要一一落实,尽可能使研究有序推进,避免盲目行事。Р10
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