(教材前言)意象主要有:长亭、南浦、灞陵、杨柳、杯酒、明月、残阳、江水、孤云、芳草、远帆、歧路等等(教材前言)抒情方式直接和间接的抒情方法。表现技巧:常用融情于景,烘托,以乐景衬哀情,想像(虚拟),比喻等等。清平乐——李煜千古词帝?薄命君王李煜(937-978),初名从嘉,字重光,号钟隐,五代十国时南唐国君,中主李璟第六子,宋建隆二年(961年)继位,在位十五年,史称“李后主”。宋开宝七年(974年),宋太祖屡次遣人诏其北上,均辞不去。同年十月,宋兵南下攻金陵。明年十一月城破,后主出降,被俘到汴京,封违命侯,过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后,他41岁生日时(七夕之夜)作《虞美人》词,并令歌伎演唱,此曲触怒了宋太宗,不久,李煜饮所赐药酒被毒死。他精于书画,谙于音律,工于诗文,词尤为五代之冠。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。后主前期词作风格绮丽柔靡,还不脱“花间”习气。亡国后,写出了一首首泣尽以血的绝唱,正是“国家不幸诗家幸,话到沧桑句始工”。后期词作反映亡国之痛,题材扩大,意境深远,感情真挚,语言清新,极富艺术感染力。如王国维《人间词话》所言:“词至李后主而眼界始大,感慨遂深。”至于其语句的清丽,音韵的和谐,更是空前绝后的了。清平乐李煜? 别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。? 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。注:此词一说系后主乾德四年(966)其弟从善入宋久不得归,因思念而作。1、找出直接抒情的词明确:愁(肠断) 离恨2、本词主要选择了哪些意象来写愁?明确:落梅鸿雁归梦春草3、分析如何以梅写愁。4、分析下片末句的手法和作用。落梅:梅蕊缤纷,零乱如雪。1、梅白如雪,尽为冷色,画面的冷寂,色调的愁惨,表达哀伤、离情;2、写梅零乱,实写主观心绪烦乱不堪;3、写梅越落越多,拂了还满,实写愁挥之不尽,拂了仍来。本诗如何以梅写愁?
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