会有新的规范和要求;家长的要求从以前的听话到现在要求我们要合理安排自己的时间。Р我眼中的初中Р故事一:心理学家的实验? 美国著名心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学,声称要进行一个“未来发展趋势测验”,并煞有介事地以赞赏的口吻,将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师,叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。校长和教师对心理学家的话深信不疑,他们对名单上的学生给予了极高的评价并而将自已的这一心理活动通过情绪、语言和行为传染给了学生,他们变得更加自尊、自信和自强,因而能用积极乐观的态度对待学习和生活。8个月后,心理学家给这些学生进行了一次测验,发现凡是上了名单的学生,个个成绩都有了较大的进步,且各方面都很优秀。? 其实罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。!? 同学们感到惊讶吗?想一想问什么这些随机挑选出来的学生能取得这样大的进步呢?你能得到什么启示呢?Р故事一的启示:用积极态度面对新生活? ?态度决定一切。当你进入中学后,生活节奏变快了,老师教学的方法不同了,人与人之间的关系也发生了很大的变化。面对这些变化,这就要看你要用怎样的态度去对待了。如果你能根据自己的具体情况用一些小方法、小技巧,积极地去应对的话,相信很多困难都会迎刃而解了。Р故事二:《不喜欢的人》Р 班里学生闹不和,班主任老师知道了,? 一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。? 有些同学在30秒之内,仅能够想出一个,有的同学甚至一个也想不出来,但是另外一些学生却能一口气列出15个之多。? 老师将纸条逐一收上来,然后进行统计分析,结果发现,那些列出不喜欢的人数目最多的,自己也正是最不受众人所喜欢的,而那些没有不喜欢的人,或者不喜欢的人很少的同学,也很少有人讨厌他。? 同学们能从这个故事里得到什么启示呢?
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