幼儿记忆和想象的发展Р目录РCONTENTSР一、幼儿记忆Р二、幼儿想象Р一、幼儿的记忆Р(一)幼儿记忆的发展特点?1. 无意记忆为主,有意记忆正在发展? ①记忆的目的不明,记住什么主要决定于客观对象的性质;客观对象与主体的关系? ②幼儿不会自觉运用反复识记的办法来记住事物Р2.形象记忆为主,语词--逻辑记忆正在形成? ①记忆出现顺序:? 运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词--逻辑记忆? ②发展速度? 幼儿的形象记忆和语词--逻辑记忆的能力均随年龄的增长而提高。语词--逻辑记忆发展速度大于形象记忆。Р3.意义记忆效果优于机械记忆? 许多材料证明,幼儿对理解了的材料,记忆效果较好,对不熟悉的、无意义的材料识记效果较差。Р4.学习因素? 学习后的复习和巩固?5.饮食因素? 饮食不当或不吃早餐,都会影响幼儿的记忆?6.睡眠因素? 不规律作息或睡眠质量不好也会影响记忆Р(三)提高幼儿记忆力的方法Р1、记忆材料的呈现尽可能形象?2、提供具体明确的记忆任务,正确激励?3、帮助幼儿对需记忆的材料获得理解?4、多感官参与记忆过程?5、及时巩固、复习Р二、幼儿的想象Р(一)幼儿想象的特点?1.无意想象为主,有意想象开始发展?①想象的目的性不明确?②想象的主题易受外界的干扰而变化?③想象过程收兴趣和情绪的影响Р2.再造想象为主,创造想象开始发展? 幼儿的想象离不开生活经验;实际行动是幼儿期进行想象的必要条件。? 经验性想象:与个人经验和生活经历有关的想象? 情境性想象:由画面的情境引发的想象? 愿望性想象:表露个人愿望的想象? 拟人化想象:把客观物体想象成人? 夸张性想象:夸大事物的某些特征和情节
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