列方程解应用题Р一、说出下面各题的数量关系。Р(1)杏树比桃树少130棵。Р(2)同学们做了红花和黄花共80朵。Р(3)一本书,看了180页,还剩下40页。Р(4)甲桶油的质量是乙桶油的1.8倍。Р问题:1. 从图中能得到哪些数学信息?Р2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”?Р二、情境导入探究新知Р学校原跳远记录是多少米?Р你能提出一个问题吗?Р0.06米Р?米Р原纪录Р小明Р4.21米Р你会用线段图表示题中的数量关系吗?Р解答一下吧!Р4.21-0.06=4.15(m)Р0.06米Р?米Р原纪录Р小明Р4.21米Р让我们用方程来解答这个问题吧!Р解:设学校原跳远纪录是x米。Рx+0.06=4.21? x+0.06-0.06=4.21-0.06? x=4.15Р答:学校原跳远纪录是4.15米。Р原纪录+超出部分=小明的成绩Р0.06米Р?米Р原纪录Р小明Р4.21米Р还有别的解法吗?Р小明的成绩-原纪录=超出部分Р4.21-x=0.06Р解:设学校原跳远纪录是x米。Р检验一下!Р2. 用方程的思路解决问题,你认为关键是什么?Р问题:1. 同一个问题,我们用了几种不同的方法解决?Р(可以用算术的方法,也可以列方程解答。)Р(三)沟通联系提升认识Р(找出等量关系)Р3. 方程解法与算术解法有什么区别?Р(列方程解决问题时,未知数用字母表示,参与列式;? 算术方法中未知数不参与列式。)Р三、巩固新知拓展应用Р你能用方程解决这个问题吗?自己试着做一做。Р1.Р小明去年身高多少?Р1.53m是谁什么时候的身高?Р三、巩固新知拓展应用Р你能用方程解决这个问题吗?自己试着做一做。Р2.Р列方程解应用题Р3. 高铁的时速可达380千米/时,是普通列车速度的4倍。普通列车的速度是多少千米/时?Р4. 公交车到达某站时,下车8人,上车12人,现在车上有84人。原来车上有多少人?
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