在吟咏之中加深理解,熟读成诵。 ? 2.引导学生从形象入手,体会诗的意境,领会诗所表达的深刻的思想感情。 ? 3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。Р学习目标Р李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称。著有《李太白全集》。Р王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。Р背景简介Р标题解说Р查资料,说说你从此诗的标题中知道了哪些信息?Р龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。? 左迁:古尊右卑左,即贬官。? 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。Р标题解说Р听读课文,注意读准字音,并用“/”划分诗句的节奏。Р闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?[唐]李白?杨花落尽子规啼,?闻道龙标过五溪。?我寄愁心与明月,?随君直到夜郎西!Р闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄?[唐]李白?杨花/落尽/子规/啼,?闻道/龙标/过/五溪。?我寄/愁心/与/明月,?随风/直到/夜郎/西!Р根据注释,理解诗歌大意,体会诗的意境。Р子规:即杜鹃鸟。? 五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪,当时属于黔中道,在今湖南西部和贵州东部。? 夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎(在今新晃侗族自治县境,与黔阳邻近)。李白当时在东南,所以说“随风直到夜郎西”。Р〖注释〗
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