北师大版四年级数学下册Р角的度量Р一、分析教材,说目标Р教学目标:Р1.体会引入量角器的必要性,认识量角器和角的度量单位。? 2.会用量角器量各种角的度数。? 3.通过探究、操作,培养学生的观察能力、实践能力和合作精神。Р教学重点:Р认识量角器,会用量角器量角。Р教学难点:Р在自主探索中逐步体会、总结量角的方法。Р教具、学具准备:Р多媒体课件、量角器、红领巾、角的模型。Р二、紧扣重点,说教法Р创设情境法Р动手实践法Р直观演示法Р合作交流法Р三、根据学情,说学法Р观察演示Р动手实践Р合作交流Р自主探究Р四、以学定教,说流程Р1.设疑激趣,引出问题Р2.观察演示,理解感悟Р3.经历探究,掌握方法Р4.趣味练习,拓展延伸Р5.全课总结,畅谈收获РAРBР∠AР∠BР你知道∠A和∠B分别有多大吗?能想办法量一量吗?РBРAР1Р1Р1Р1Р1Р1Р1Р可以用更小的∠1来量
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