的差异,而且两大可乐公司在软饮料行业都有悠久的历史和巨大的广告的投入,历史和广告影响使可口可乐这两大品牌成为美国文化的象征。РSWOT分析Р优势Р校外餐饮类商家较多,市场潜力大。客户的类型增加,不限学生,且客户一次性的需求较大。Р机会Р采取代销的方式或是商家转销的方式,存在着很大的商机。Р劣势Р商家较分散,不易宣传。天气的不确定性影响学生的外出聚餐,从而影响销售。Р威胁Р在与商家合作的过程中Р广告目标?潜在消费者分析?现阶段应以下述对象为主:?⑴思想叛逆、前卫的高中生?⑵有部分收入的大学生?⑶年轻业务人员?⑷高级职员?⑸从事公关工作人员?⑹城市个体户?⑺其他有收入,追求时尚的人?⑻来华旅游、出差的人Р可口可乐广告策略分析? 可口可乐:作为外国品牌,积极融合中国文化,实施广告本土化的策略?主题是广告的灵魂。?广告创意:? 背景是一间美术教室,学生正对着一尊完美的维纳斯的雕塑(拥有双臂),老师因事走出了教室。?一学生拿出了可口可乐,“嘭”强烈的气流喷出的声音,吸引了大家的注意力。“咕嘟咕嘟”的声音让大家都舔起了嘴唇。?学生注意到了大家的表情,突然,从抽屉里拿出了无数的可口可乐,大家欢呼起来。Р伴随着音乐,大家拿着可口可乐舞动起来。这时,那尊维纳斯的手中也拿了两听可口可乐,两个男生为了争抢可乐而将维纳斯的双臂折断。大家都停止了舞动,目瞪口呆的看着断臂的维纳斯,一时不知所措。这时,门外传来了老师走路的声音。? 老师推门进来,看见大家都安静的在画画。只是维纳斯被蒙上了白布。?老师好奇地走向被蒙起来的维纳斯,大家都紧张起来。老师将揭开白布,大家摒住呼吸。? 忽然,老师大叫了一声,大家都捂住了眼睛。? 可是,老师没有问是怎么回事,而是传来了“咕嘟咕嘟”的声音,大家都慢慢移开双手,原来老师拿起放在断臂处的可口可乐喝了起来。? 老师和大家一起舞动起来。? 最后,出现字幕:火样热情,自由舞动。
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