小学英语教师课堂教学用语规范 王雁ppt

用语规范Р衡阳市第二实验小学王雁Р什么是课堂教学英语化?Р在小学英语课堂教学中尽可能使用英语,老师用英语教,学生用英语答,使整个课堂形成一种英语环境。Р2Р为什么要强调在学生学习英语的起始年级就要用全英语上课呢?Р儿童具有学习语言的天赋Р有利于排除对母语的依赖和来自母语的干扰Р3Р英语课堂用语是指教师运用英语进行组织、演示、解释、提问、表扬、更正教学的语言,换句话说,就是指不必新授的语言。Р一、什么是英语课堂教学用语?Р4РEnglish? ?Chinese?Р5Р课堂用语不仅仅包括教师在课堂教学中向学生传授知识、培养能力时的言语活动,也包括为了顺利完成教学任务而在课堂上进行的组织管理学生时的言语活动。英语教师课堂用语的运用直接影响学生英语语言的输出、交际能力的高低和学习兴趣及自信心的培养。Р二、英语课堂教学用语的重要性Р6Р课堂教学用语是课堂教学中的一项重要的信息输入内容,是英语教师对学生进行教学的重要手段。教师坚持使用英语课堂教学用语组织教学,有利于创设一种英语学习和使用的环境,使学生真实地感受语言的交际性、意义性和趣味性,从而达到营造语言学习环境、激发学生学习兴趣、促进师生间用英语进行沟通和交流的目的。Р二、英语课堂教学用语的重要性Р7Р三、小学英语课堂教学用语? 使用的基本原则Р阶段性原则:?英语课堂用语有讲授知识和语言示范的双重功能。因此,课堂用语的使用应结合学生语言认识的实际水平,遵循由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进的原则。Р8Р三、小学英语课堂教学用语? 使用的基本原则Р2. 交际性原则:?英语课堂教学是英语教学最直接、最有效的交际情景。因此,课堂用语的使用应从学生英语学习的起始阶段抓起,让学生养成用英语进行交际的良好习惯。Р9Р三、小学英语课堂教学用语? 使用的基本原则Р3. 贯穿性原则:?小学英语课堂教学中应坚持尽量使用英语进行课堂教学的原则。Р10