燃 C 处酒精灯。? 这样操作的目的是。?【实验结论】? ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式? 为。?【实验反思】? 乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒? 火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案? 是。Р可行的/ 不可行……Р书写不加“↑”Р带火星的小木条复燃Р尾气处理,防止空气污染Р基础知识掌握不牢固,尤其是细节方面落实的不到位Р原型实验理解不深入,在知识应用方面有较大的欠缺Р细致审题能力、从题干中获取信息的能力不足Р学生问题:Р巩固基础知识Р1. 重现重点实验Р2.在情境中进行知识复习Р训练灵活应用知识分析问题的能力Р3.共同分析题目的信息Р训练细致审题及信息获取的能力Р复习方法:Р课时安排:Р1探究物质的组成? 巩固酸碱盐的性质知识Р2探究混合物中某组分所占的比例? 联系原型实验进行新装置的分析Р3探究反应后的产物组成? 收集整理题目中的信息Р【13朝阳二模简化】?32.有5种无色溶液,分别是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、? NaOH和稀盐酸,贴上A、B、C、D、E标签,进行如? 下实验。?(1)取少量A溶液,向其中通入适量的二氧化碳,观察? 到有白色沉淀生成,则A溶液是;?(2)取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气? 味,则B溶液是;?(3)取少量C溶液,加入适量稀盐酸,观察到溶液中有? 气泡产生,则C溶液是; ?(4)分别取少量的D、E溶液,向其中滴加适量的酚酞试? 液,观察到,则D溶液为? NaOH溶液,E溶液为NaCl溶液。Р1探究物质的组成РHClРCO2РHClРCa(OH)2РHClРNa2CO3РD溶液由无色变为红色,?E溶液无明显变化Р写化学式→画信息→回忆性质→确定物质Р1探究物质的组成Р学习小组活动:?复习HCl、NaOH、 Ca(OH)2、NaCl 、Na2CO3的性质。Р1探究物质的组成РHCl
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