1的退位减? Р ? ? 漯河市源汇区回族小学Р 宛大阁Р教学目标? 知识目标是:? 1、使学生理解本档不够减得算理及拨珠方法,并能灵活运用1的退位减口诀灵活拨珠。? 2、初步培养学生退位减的脑像图。? 能力目标:? 培养学生的观察,操作,概括,探究的能力,培养学生运用学过知识独立思考与他人合作的学习习惯。? 情感目标:? 通过直观演示,实际操作,是学生感受到学习珠心算的乐趣,提高学生学习珠心算的积极性。Р教学重难点Р 重点:理解1的退位减的指法和口诀。? 难点:理解100-1的拨珠方法和心算方法。Р一、故事引入激发兴趣。? 二、回顾旧知整理铺垫。? 1、补数歌? 2、1的定数连加? 3、口诀归类? 三、自主探究合作交流学习新知? 1、探究10-1的指法和算理? 2、对比发现自主编写口诀? 3、运用新知巩固提高? 4、迁移推理理解100-1的指法算理? 四、拓展知识灵活运用? 1、100-1-1-……=0? 2、听珠算? 3、听心算? 4、看心算Р教学过程Р你拍1,我拍9 ,1和9是好朋友?你拍2,我拍8,2和8一起笑哈哈?你拍3,我拍7,3和7天天在一起?你拍4,我拍6,4,6互相拉拉手?你拍5,我拍5,朋友之间来互补Р第一关Р请你和小伙伴拍手完成补数歌Р1+1+1+1+1+……=100?(要求:用轻准快的指法拨珠)Р我是拨珠小能手Р第二关
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