钢琴课《单音跳音弹奏》Р瑞安市职业中专吴海武Р说教法Р说教材Р说教学程序Р说学法Р一、知己——分析教材Р以学生掌握跳音弹奏技巧为主要内容Р课的内容:跳音练习Р教材选自:? 高等教育出版社出版王秀敏主编的中等职业学校幼儿教育专业用书? 《键盘乐器演奏基础》Р说教材Р学情分析Р优势? 学生对断奏和连奏已有了一定基础;? 接受新事物的能力和观察能力较强? 思维较活跃勇于实践与创新Р劣势?没有接触到跳奏的弹奏技巧,需要增加这一技能的学习。Р学生了解跳奏的概念和弹奏要领与技法;学生理解此类弹奏的特点及适用范围Р知识目标Р能力目标Р培养学生热爱专业,融入生活,注重实践的思想;互相探究作为一名幼儿教师该怎样去弹奏欢快、活泼的跳奏方法,体会声情并茂的情感态度。Р情感目标Р学生掌握正确弹奏跳音的方法,合理运用于实践弹奏,让学生能主动参与教学的表演和创作;?培养同学间互相分析、评价的能力Р掌握跳音弹奏技法并合理运用于乐曲。因为跳奏是钢琴弹奏中基本技法之一;学生只有掌握了弹奏技法才能更好地进行练习与弹奏乐曲.Р教学重点Р如何指导学生在枯燥单一的练习中掌握跳奏的技法特点,并在实践中进行运用。因为跳奏在幼儿实践教学中的应用是十分突出的。Р教学难点Р说教材Р师生示范Р学生为主体,教师为主导,实践为导向Р说教法Р自主学习Р实践合作Р示范教学法Р观察探究法Р实践演练法Р多媒体辅助教学Р说学法Р唱Р练Р听Р议Р教学流程:Р创设情景,激发兴趣,引出问题(约5分钟)?示范学习,创设活动,解决问题(约8分钟)?实践练习,合作操作,提高能力(约25分钟)?归纳小结,技法强调,提升问题(约2分钟)?名家演奏,布置作业,拓展知识(约5分钟)Р※聆听音乐;提问是什么曲子?? 乐曲主要有什么特点?Р※教师演奏曲目Р创设情景,激发兴趣,引出问题
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