。Р英国儿童的七大宣言Р平安成长比成功更重要,儿童有若干权利,如呼吸权等?背心裤衩覆盖的地方不许别人摸,孩子有拒绝亲吻、触摸的权利。?生命第一,财产第二,遇到暴徒时有权拒绝暴徒要求,因为他们表面风狠内心却胆怯。?小秘密告诉妈妈?不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果。?遇到危险可以打破玻璃、破坏家具,在紧急情况下,他们有权大叫大闹。?遇到危险可以自己先跑,(自警自救自助,可以不要等大人的指挥)Р一、概述Р(一)学校文化的涵义?学校中形成的特别的文化?学校中各组成分子所构成的价值及行为体系,称为学校文化?所谓学校文化,是指一所学校内部所形成的为其成员共同遵循并得到同化的价值观体系、行为准则和共同的作风的总和Р学校文化,就是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,并为其成员认同和遵循的价值观体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的“综合个性”。Р(二)学校文化的构成Р物质形态和精神形态两个范畴?校魂、校规和校貌的综合作用力?物质文化、规范文化、精神文化Р上海市进才中学校长袁小明在文章中指出:“学校的特色由学校文化来体现,校长的责任在于培育学校优秀文化”,“学校文化中的文化,是一种精神创造活动及其成果。作为学校文化核心的精神文化由于其受制于学校的领导方式和人际关系,因此,学校文化的结构可以分为四个层次,依次为:物质环境文化、制度文化、统领文化和人际关系文化,核心是统领文化和人际关系文化”。Р中国教育学会会长顾明远先生指出:“学校文化是整个文化的一部分,是社会文化的亚文化。学校文化可以定义为:经过长期发展历史积淀而形成的全校师生(包括员工,下同)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这里面同样包含了物质层面(校园建设)、制度层面(各种规章制度)、精神层面和行为层面(师生的行为举止),而其核心是精神层面中的价值观念、办学思想、教育理念、群体的心理意识等”。
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