有声语言是人类最重要的交际工具,但是,人类的交际工具并不局限于有声语言,除此之外,人类还经常运用非有声语言性的交际手段辅助有声语言进行传情达意,如体态、表情、眼神、手势动作等,我们称之为态势语言(简称态势语)。Р态势语训练Р一位心理学家曾总结出一个公式:信息总量(100%)=言辞(7%)+声音(38%)+表情(55%)。这从一个层面上强调了态势语的重要性。正如有的语言学家所说的“我们用发音器官来说,但用整个身体交际”。Р态势语训练Р本项目主要介绍态势语的作用、分类及技巧,并引入许多案例,便于学生理解和掌握,并且介绍了一些实用的训练方法,训练学生掌握态势语的使用技巧,以期帮助学生在演讲与口语交流中使用恰当形象的态势语更好地表情达意。Р态势语训练Р项目预期:Р1.认识态势语在语言表达中的重要性;? 2.掌握态势语的分类和技巧,学会使用恰 1 当形象的态势语辅助口语表达。Р态势语训练Р1959年赫鲁晓夫访问美国时为表示友谊,他曾做过把双手举过头鼓掌的手势,俄罗斯人认为这是友谊的象征,不料此举却引起很多美国人的反感。因为在美国,通常这意味着战胜对手后表示骄傲的意思。Р情景导入Р态势语训练Р补充信息,辅助表达Р任务一态势语的作用Р态势语是伴随着有声语言自觉或不自觉地出现的具有特定表意性的身体语言。在口语交际过程中,说话人的身姿体态、举手投足、神情容貌,始终伴随着他的有声语言。?态势语言扩宽了信息传输渠道,辅助并强化有声语言,使有声语言的表达效果得到进一步加强。
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