、计划、目标、预测、决策、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。Р2Р教学目的和要求Р管理学基础是经济管理类专业的基础课程,学员们通过本课程的学习,将全面地、系统地掌握现代管理的基本理论和方法,对管理实践问题进行分析和决策,为日后学习专业技术课程打下扎实的理论基础。学习“管理学基础”这门课程,要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能,并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。Р3Р课程结构Р第一章Р管理与管理学Р第八章Р人员配备Р第二章Р管理理论的形成与发展Р第九章Р领导Р第三章Р计划Р第十章Р激励Р第四章Р目标管理Р第十一章Р沟通Р第五章Р战略管理Р第十二章Р控制的基础Р第六章Р决策Р第十三章Р控制技术与方法Р第七章Р组织结构设计Р4Р第一篇概论Р第一章管理与管理学Р第二章管理理论的形成和发展Р7Р理解这一概念(5点):Р1、管理是有意识、有组织、的群体活动?2、是动态协调过程(人与人之间的活动与利益)?3、有一定的目标,目标是明确的。?4、目的:有效达到组织目标,提高组织活动成效。?5、对象:组织的资源和组织的活动。Р8Р管理的起源Р管理随人类社会的产生而产生,随人类社会的发展而发展。Р原始社会Р没有管理理论,但有管理实践Р古代社会Р产生诸多管理思想(军事、经济、文化等领域)Р近现代Р形成理论(学派众多)Р将来Р不断发展(第二章第五节展开)Р9Р二、管理的性质Р1、管理的二重性(自然属性与社会属性)?2、管理的科学性?3、管理的艺术性Р10Р二、管理的性质?1 管理的二重性?(1)自然属性?是许多人协作劳动而产生的,是社会化大生产引起的,是有效的组织共同劳动所必需的,因此它是具有同生产力,社会化大生产相联系的自然属性。?分析:社会发展越快,分工越细。→管理职能不可缺少?案例:剪裤子的故事→企业管理
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