与社会责任? 具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意?识;赞赏化学对社会发展的重大贡献,具有可持续发展意识和?绿色化学观念,能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价?值判断。? 上述5项素养立足高中生的化学学习过程,各有侧重,相辅?相成。“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思”“证据推理与?模型认知”体现了具有化学学科特质的思想和方;“科学探究与?创新意识”从实践层面激励创新,“科学精神和社会责任”进一步?揭示了化学学习更高层面的价值追求。上述素养将化学知识与?技能的学习、化学思想观念的建构、科学探究与解决问题能力?的发展、创新意识和社会责任感的形成等方面的要求融为一?体,形成完整的化学学科核心素养体系。Р高中化学学科素养Р高考灵魂Р2018考试大纲Р高考纲领Р2018年和2017年相同,体现高考命题“平稳性”。?注意有机部分三个增加?1.“了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。?2.了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法。?3.根据信息能设计有机化合物的合成路线。Р2018年考试说明Р高考方向Р增加了两个非选择题:?一个《结构化学》,?一个《有机化学》。Р2015年Ⅰ卷38.[化学——选修5:有机化学基础](15分)? A(C2H2)是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式?异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如图所示:Р回答下列问题:?(1)A的名称是,B含有的官能团是。?(2)①的反应类型是,⑦的反应类型是。?(3)C和D的结构简式分别为、。?(4)异戊二烯分子中最多有个原子共平面,顺式聚异戊二烯的结构简式为。?(5)写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体(写结构简式)。?(6)参照异戊二烯的上述合成路线,设计一条由A和乙醛为起始原料制备1,3—丁二烯的合成路线。Р无机化学高考题研究
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