数Р启蒙阶段 U7和U9 三人制和四人制 20和30分钟 15~25场 1~3? 初级阶段 U11和U13 五人制和七人制 40和60分钟 20~30场 2~3? 中级阶段 U15和U17 七人制和十一人制 60和90分钟 30~40场 2~4Р2.技术技巧能力培养的构思?——技术技巧学习和能力培养都要紧密围绕实战需要?——针对性地结合各种实战对抗练习?——同步培养阅读和洞察比赛的能力和足球意识?——同步培养与队友交流和呼应协作的能力和团队精神?——启蒙阶段注意兴趣引导,目标之一是通过技术运用体验足球乐趣,使技术成为领会战术思想和获取认知的工具?——初级阶段注意利用技术发展的敏感期,全面、系统、扎实地掌握足球技术,打下牢固的基本技术基础?——中级阶段的主要任务是使已有的“技术储备”更加丰富和细化,体现出个人特点和位置技术特长Р3.战术配合能力培养的构思?——需要在个人技术技巧能力和良好的足球意识的基础上?——与对比赛的洞察能力及与同伴的呼应交流能力高度相关?——启蒙阶段以控球能力为基础,注重培养一对一攻防能力和个人战术能力,兼顾与同伴配合意识和局部配合能力?——初级阶段以改进和提高个人战术、熟练小组战术、认识和理解比赛阵型及掌握全队战术基础知识为主?——中级阶段侧重加强全面技战术能力及与整体攻防有关的各方面能力的培养,利用强化练习、实战对抗练习和比赛练习发现问题和改进不足,使技战术水平符合职业队要求Р(二)校园足球培训的阶段划分Р1.足球队员成长五个阶段与五级教练员等级配制?启蒙阶段(6~9岁即U7和U9)——业余级(D级)教练员?初级阶段(10~13岁即U11和U13)——初级(C级)教练员?中级阶段(14~17岁即U15和U17)——中级(B级)教练员?过度阶段(18~21岁即U19和U21)——高级(A级)教练员?职业阶段(22岁之后直到从一线队退役)——职业级教练员
全文预览
