剂,仪器和实验步骤等。Р安徽申正工程咨询有限公司环境污染治理设施运营培训国家统一培训课程Р第一章水质监测分析方法Р8Р三、学时与教学环节安排Р 课堂教学8学时。交待全部教学计划、内容和方法。对全部教学内容进行概述,对其中的重点和难点重点讲述。让学生心中有数。知道要达到的目标和掌握什么知识,提高什么技能。? 实验教学4学时,对其中的1-2个测量指标进行实验,以快速取得经验。合计12学时。Р安徽申正工程咨询有限公司环境污染治理设施运营培训国家统一培训课程Р第一章水质监测分析方法Р9Р1.1化学需氧量?1.1.1CODcr的定义以及测COD意义РCODcr的定义:? 化学需氧量(Chemical Oxygen Demand,简称COD),是指水体中易被强氧化剂氧化的还原性物质所消耗的氧化剂的量,结果折算成氧的量(以mg/L计)。化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度,水中还原性物质包括有机物、亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物等。水被有机物污染是很普遍的,因此化学需氧量也作为有机物相对含量的指标之一,但只能反映能被氧化的有机污染,不能反映多环芳烃、PCB,二嗯英类等的污染状况。Р安徽申正工程咨询有限公司环境污染治理设施运营培训国家统一培训课程Р第一章水质监测分析方法Р10Р测COD的意义? 水中的氧气含量不足,会使水中生物大量死亡。? 测量水中的溶解氧(DO) ,是为了了解水中有多少氧存在?。污染物进人水体会自行消解成最简单的结构,这一过程需?消耗氧气来完成。若水中氧被消耗完,则水体发臭。化学耗?氧量(COD)这个指标是为了了解水中的污染物将要消耗多少?氧。这个指标从字面上讲,它不是问水体中的有机物是多?少,也不是问有毒物是多少,只是问进人水体的污染物将要?消耗多少氧。溶解氧的消失会破坏环境和生物群落的平衡并?带来不良影响,从而引起水体恶化。Р1.1.1CODcr的定义以及测COD意义
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