己的爱好和兴趣。?(2)能同家庭成员、老师和同学之间建立良好的人际关系,以诚恳、谦虚、公平和宽厚的态度对待所有的人.?(3)能正确认识自己,了解自己,努力发展身心潜能。不会y因羡慕别人而怨天尤人,产生妒忌,甚至带有攻击行为,同时不应受社会不良现象的影响。?(4)思想应该有条理,行为前后一致,注意力比较集中,学习有一定的毅力,能够正确面对挫折,并且有较好的心理承受能力,能适应环境的变化,乐于接受新生事物,并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐,敢于从哪里跌倒就从哪里爬起。?(5)具有良好的情绪,,活泼开朗,能够经常保持愉快的心情,遇事冷静,处理谨慎,同情老幼伤残,痛恨坏人坏事。Р小学生在学习和生活中体现出来的不健康的心理Р(1) 懒惰?(2) 自控力差?(3)敏感?(4)失落?(5)自卑?(6)孤独Р如何矫正这些不良的心理Р1. 学会放松。?2. 学会发泄。?3. 与人谈心。?4. 学会写日记或周记。?5. 学会感恩。?6. 建立良好的人际关系。?7. 学会自信。?8. 珍爱生命。Р心胸宽广Р从前,有个好心的老木匠,他为自己造了一间活动的小房子。? 一天傍晚,天下起了大雨,“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说:“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说:“能容下一个人,就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。Р过了不一会儿,又有人来敲门,老木匠说:“能容下两个人,就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。? 过了不多久,又有人接连不断的来敲门,老木匠把他们让进屋,他高兴地说:“能容下九个人,就能容下十个人。”? 就这样,小屋里的人越来越多。Р正巧,国王和他的随从打猎路过,随从来敲门告诉老木匠国王来了,让所有人都出去。老木匠说“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来,不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人,感到很奇怪:“咦,一间小屋怎么能容下这么多人?”
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