护士角色的转换与适应Р目录Р角色的概念Р1Р护士的角色Р2Р角色的转变Р3Р角色的适应Р4Р临床常见问题的应对Р5Р角色的概念Р角色:源于戏剧,自1934年米德(G.H.Mead)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为以后,角色的概念被广泛的应用于社会学与心理学的研究中Р个体在特定的社会关系中的身份及由此而规定的行为规范和行为模式的总和Р(一)定义Р角色的概念Р(二)角色特征Р角色具有多重性Р1Р角色之间相互依存Р2Р角色行为由个体完成Р3Р角色及角色要求Р提倡美德Р医务人员遵守医德Р遵循社会的角色要求Р不同角色Р角色转变的要求Р价值观Р人生观Р世界观Р人格Р兴趣爱好Р社交Р认识自己Р健康Р期望值Р活动性Р护士的角色Р照Р顾Р者Р计Р划Р者Р管Р理Р者Р资Р询Р者Р协?调?者?及?合?作?者Р教Р育Р者Р研Р究Р者Р示Р范Р者Р改?革?者?及?创?业?者Р护士的角色Р职能:在临床护理工作中,照顾患者,为患者提供直接的护理服务,满足患者生理、心理及社会各方面的需求Р一、照顾者Р护士的角色Р职能:每位护士都有管理的职责。领导者负责管理人力资源及物资资源,组织护理工作的实施,进而提高护理的质量和效率;普通护士管理患者和病区环境,促进患者的早日康复Р二、管理者Р护士的角色Р职能:护士在许多场合行使教育者的职能。在医院,对患者及家属进行卫生宣教,讲解有关疾病知识,同时履行带教护生的义务;在社区向居民宣教疾病的预防知识;在护理学校,向护理学生传授专业知识及操作技能Р三、教育者
全文预览
