羽毛球技术——正手击高远球Р学校:柳圣初级中学?教师:何帅杰Р1Р课前准备Р本节课?教学对象:初三年级?人数:30人?地点:田径场?器材:羽毛球拍30副,羽毛球若干。Р2Р学情分析Р生理上:初中学生处于肌肉力量、骨骼发育、协调性、柔韧性的快速增长期,应加强体育锻炼,提高基础素质,备战中考。Р心理上:初中生两性差异的出现,男生表现出爱好对抗激烈的运动(如:篮球、足球等);女生则偏好于文静、韵律感较强的运动(如:体育舞蹈、健美操)。而羽毛球赛属于隔网对抗项目,在运动中既能展现激烈的对抗,也能降低强度达到健身强体的目的。Р3Р学情分析Р教学上:结合所学的正手发高远球技术同接高远球技术衔接,提高对羽毛球运动的喜爱,同时达到技术的提升。Р4Р教学重难点Р教学重点:技术动作完成时,侧身,抬肘、展肩,最高点鞭打击球。Р教学难点:在击球鞭打的同时,注意手腕的内旋。Р5Р教学目标Р认知目标:拓展学生对羽毛球技术的认知,提高技术水平。? ?情感目标:让学生建立对羽毛球的喜爱,促进学生参与体育锻炼。? ?技能目标:让学生普遍认知、并能流畅的完成整个技术动作。Р6Р教学过程Р准备部分:?一、课堂常规?集合整队?清点人数?宣布本课内容?安排见习生?注意安全Р教学组织图:?学生?老师? 路线Р时间:3分钟Р7Р教学过程Р二、热身活动Р 绕田径场慢跑两圈,在行进中对肩部、手腕部、脚踝部位进行拉伸。Р教学组织图:Р时间:5分钟Р8Р基本部分Р一、巩固复习上节课内容:正手发高远球?(提醒易错动作)Р教学组织图:Р教师:提醒易犯错误?时间:5分钟Р9Р基本部分Р二、新授课内容? ?1、通过语言引导学生思考:怎么样接发的高球? Р2、教师讲解正手击高球技术。Р教学组织图:Р10